宜賓體育單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

宜賓體育單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

單詞記憶，要以短語和句子為具體場景去進(jìn)行
動詞形
主要包括兩類錯誤：動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。例如：
My favourite sport is football. I wasa member of our school football team. （am）
Now my picture and prizeishanging in the library. （are）
上述兩例分別屬于時態(tài)錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關(guān)鍵是樹立牢固的時態(tài)概念，注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時間，保持時間概念的一致性。

估分三原則：

準(zhǔn)確回憶核準(zhǔn)答案在估分過程中，要盯緊試卷和答案，回憶自己考試的答案?？己蠊婪值年P(guān)鍵是要能準(zhǔn)確回憶和核準(zhǔn)自己所做的答案，這就要求考生頭腦清晰地檢索自己所選的答案，重新回憶考試的過程，給估分提供可靠的依據(jù)。

對很多人而言都是比較特殊的一年，全國各地都在疫情籠罩的陰霾之下，對于廣大高三學(xué)生而言，更是感慨萬千。2020年高考部分省份開始推行六選三政策，不少家長和孩子擔(dān)心這對復(fù)讀來說，是一個沖擊，甚至有人覺得不太適合復(fù)讀。認(rèn)為，盡管高考改革對復(fù)讀生會有一定影響，但是高考復(fù)讀生對比應(yīng)屆生的優(yōu)勢也是不能忽略的。

藝考生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重、要求高、基礎(chǔ)又薄弱，從這一實(shí)際情況出發(fā)，應(yīng)分兩個階段精心組織實(shí)施教學(xué)。新城新黃河文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長吳儀表示，第一階段復(fù)習(xí)，應(yīng)把傳統(tǒng)的一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)融為一體化復(fù)習(xí)，以高考大綱為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，突出學(xué)科主干知識，熟練掌握各個考點(diǎn)，圍繞考點(diǎn)發(fā)散知識，把握準(zhǔn)考試方向，考的必講，講的必考。要大膽舍棄枝葉，對偏、難、怪題，費(fèi)時的大題，不能糾纏，避免耗費(fèi)時間，重點(diǎn)放在容易拿分的選擇題、中性題上。既要夯實(shí)基礎(chǔ)，更要重技巧，在有效的時間內(nèi)掌握更多的知識點(diǎn)。每個學(xué)生都要增強(qiáng)動手能力，緊緊圍繞老師講的進(jìn)行復(fù)習(xí)，理解總結(jié)老師講的知識點(diǎn)，通過每天的知識梳理和過手練習(xí)，使學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏?？茖W(xué)安排學(xué)、練、考，做到有學(xué)必練、練中有考、以考代練、多練精考，達(dá)到第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。

藝術(shù)生應(yīng)對文化課 立足基礎(chǔ)補(bǔ)齊“短板”
按照老師思路緊跟復(fù)習(xí)進(jìn)度:藝術(shù)生在復(fù)習(xí)的時候要做到緊跟授課老師的教學(xué)思路,理解、總結(jié)授課教師總結(jié)的重點(diǎn)。當(dāng)天所學(xué)的知識,不理解的,要及時向老師咨詢。課后,及時做相關(guān)題型,通過做題深刻理解并掌握知識點(diǎn)。在完成教師留下的任務(wù)后,自己看做過的練習(xí)題,總結(jié)出有助得分的規(guī)律;針對缺漏處,多看一些參考資料。因?yàn)橹熬χ饕旁趯I(yè)課上,當(dāng)藝考生考完專業(yè)課回到學(xué)校,往往發(fā)現(xiàn)已跟不上學(xué)校正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度,老師會專門為藝術(shù)生制定一套合適的復(fù)習(xí)方案。一般說來,老師們的復(fù)習(xí)計劃,思路,方法是經(jīng)過深思熟慮的,是以往經(jīng)驗(yàn)的凝聚,嚴(yán)格按照老師的思路去復(fù)習(xí),就能取得較好的成績,切不可離開老師,另搞自己的一套。

孩子自己在家學(xué)習(xí)時，難免常給同學(xué)打電話，外面打進(jìn)來的電話也會接到一些。在這種情況下家長要提示孩子，學(xué)習(xí)方面的交談簡明扼要，不要聊著聊著就跑了題。與學(xué)習(xí)無關(guān)的電話能謝絕就謝絕。給孩子講清道理，在緊張備考中如果分散過多的時間和精力去談話，不容易再次進(jìn)入單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)狀態(tài)。